VTCT Skills強調國際合作在技能教育中的關鍵作用

VTCT Skills國際發展總監Stuart Skinner在《The PIE News》撰文指出，面對技能短缺、勞動力流動、技術變革以及對國際認可資格需求的增長，任何組織都無法獨自實現有意義的影響。VTCT Skills的國際戰略核心並非單純拓展市場或增加資格認證數量，而是通過建立夥伴關係來改善成果、加強本地能力，併為學習者創造有意義的機會。

文章強調，夥伴關係不僅是進入市場的途徑，還能使組織結合專業知識、共享知識，從而產生比單獨行動更大的影響。在英語語言資格領域，國際需求持續增長，英語作為全球商業、教育和勞動力流動的語言，熟練程度為學習者打開就業、深造和參與互聯世界的大門。然而，成功的英語語言教學不僅需要國際認可的資格，還需要了解當地教育體系、學習者需求、監管框架和文化背景，這正是夥伴關係至關重要的原因。

VTCT Skills與希臘BESA（Best Educational Services & Assessment）的合作是典型案例。雙方通過國際認可的英語語言資格，共同支持學習者和教育者，合作已超越資格認證本身，包括共享專業知識、參加國際會議和教育活動、加強教師發展以及探索改善學習者成果的創新方法。通過結合VTCT Skills在評估、質量保證和資格開發方面的專長，以及BESA對希臘教育環境的理解，雙方為學習者和教育者創造了更多機會。

合作還推動了創新，例如聯合開發VTCT Skills教育及培訓5級文憑，雙方貢獻知識和經驗，創建支持教師的資源，同時維持國際認可資格的質量標準。這一合作方式反映了VTCT Skills更廣泛的國際發展戰略。作為教育慈善機構，其目標是通過技能發展創造可持續影響，這需要與共享價值觀並致力於改善學習者成果的組織合作。在歐洲、亞洲、非洲和中東的優先市場，VTCT Skills正尋求與高質量教育提供者、行業機構、僱主、大學和政府合作，這些機構需瞭解當地需求並共享提高標準的雄心。

文章指出，最成功的國際夥伴關係超越交易性關係，聚焦長期合作，創造交流最佳實踐、開發創新學習方案、建設教育者能力以及確保資格對僱主和學習者保持相關性的機會。在英語語言學習中，學習者越來越希望獲得能通往就業、流動和終身學習的資格，這要求夥伴瞭解勞動力市場需求、當地教育優先事項和學習者願望。與BESA的合作展示了當組織共享共同目標並將學習者置於核心時所能取得的成就。Stuart Skinner表示，隨著國際戰略的推進，夥伴關係將繼續成為VTCT Skills在全球創造影響的核心，無論是通過英語語言資格、職業教育、專業發展還是技能體系改進。