美国新英格兰高等教育委员会向4所院校各拨款100,000美元，用于改善监狱教育学分流动性

新英格兰高等教育委员会（NEBHE）在第二轮加速器资助中，向4所院校各提供100,000美元、为期一年的拨款，支持其改善或构建监狱教育项目（PEP）中的学分流动性路径。这4所院校分别位于康涅狄格州（1所）、马萨诸塞州（2所）和新罕布什尔州（1所）。该资助属于NEBHE“新英格兰监狱教育协作”的一部分，这一为期五年、由Ascendium Education Group资助的倡议，旨在落实2023年新英格兰高等教育未来监狱委员会提出的建议。项目申请于4月30日发布，面向全部6个新英格兰州中已获批准的PEP项目的中学后院校开放。

据Inside Higher Ed介绍，2023年7月恢复对被监禁学习者发放Pell Grants，为监狱高等教育领域提供了有意识地建设和完善项目的机会，以改善在押及曾经在押学习者的学分流动性。联邦针对监狱教育项目的法规要求，学分至少可转入本州另一所院校。与此同时，联邦财政资助的再投入促使更多院校进入该领域，也使现有项目在课程设置上更加审慎，因为在押学生的Pell资格有限，且完成证书的时间窗口往往较短。

4所获资助院校在申请中提交了可执行的项目计划，以及惩教部门领导支持的证明文件。各校所处的监狱环境不同，应对学分流动性挑战的方式也各异。

在康涅狄格州，Connecticut State Community College与Wesleyan University合作，加强双方互补性课程之间的协调，建立从证书到副学士、再到学士学位完成的更清晰路径。该项目基于两校在York Correctional Institution长达数十年的合作，将扩大协同辅导、增加笔记本电脑和学术研究资料的可及性，并加强学分流动与反向转学机会，使学生能够将在各参与项目中完成的课程学分切实用于学位。

在马萨诸塞州，Massasoit Community College将通过其Future of Work Institute，利用加速器资助在Old Colony Correctional Center与Bridgewater State University建立2+2转学路径，扩大在押学生获得学士学位路径的机会。该计划将统一课程、简化学分转移并提供协同辅导，支持学生从Massasoit的通识教育副学士学位无缝过渡到面向有犯罪记录者开放、与就业市场对接的学士项目。

Middlesex Community College将提供社区领导力证书，这是一项包含工作本位学习的证书。