英国MI5警告逾100名英国相关学者参与涉间谍指控的中国研究机构资助项目，英国部长促高校加强国际活动审查

英国安全部门MI5警告称，超过100名与英国有关联的学者参与了一个被指支持间谍活动的中国研究机构资助的项目。这一警告发出后，英国部长敦促各高校对其国际活动保持更高的警惕。

上述信息出现在柏林国际教育对话（ID-E）会议于9月30日举行当天的讨论背景中。会议在柏林Felleshus举行，来自英国、美国、芬兰和德国的与会者讨论了高校如何在为新兴安全威胁做准备的同时，保持开放、国际化并坚持学术自由。

与会者指出，过去一年关于高校与国家安全的讨论已发生根本变化。原本属于研究治理和国际合作范畴的小众议题，如今已成为西方世界高等教育领导者面临的前沿政策挑战。随着地缘政治紧张加剧，西方政府更加关注高校在开发新技术、保护敏感研究以及培养未来繁荣与安全所依赖的人才方面所扮演的角色。

讨论还提到，国防的性质已经改变。当今的国家韧性不仅依赖军事能力，也依赖高级技能、科学专长和技术创新。网络安全、人工智能、量子技术和监控系统都大量依托高校产生的知识。高校培养设计未来国防技术的工程师，培训保护关键基础设施的网络专家，并在相关和新兴领域开展必要研究。与此同时，它们也被期望保持支撑学术探究的开放性，并维持有助于社会预判和应对复杂全球挑战的国际网络。

与会者认为，高校已成为国家韧性基础设施的组成部分。英国高校的机构自主权取决于公众对高校负责任行事、服务更广泛社会利益的信心。这种自由伴随着管理风险、在必要时保护敏感知识、确保国际交往以谨慎和判断力进行的义务。

讨论同时强调，与国际接触隔绝对今天的高校并不可行。与全球网络隔绝的机构可能变得创新力更弱、竞争力更低，最终韧性更差。国际流动的教职员工和学生拓宽了机构的专业能力，加深了校园内的文化理解；全球研究伙伴关系则提供了任何单一国家都无法独自产生的知识。因此，高校面临的挑战是如何负责任地继续国际化，而非完全停止接触。随着安全担忧上升，国际活动需要健全的治理、有效的尽职调查和成熟的风险管理。

与会者还指出，高校在更加全球互联的同时，也更容易受到网络攻击、数据窃取以及试图获取敏感研究和知识产权的行为的影响。应对这些风险需要投入、专业能力以及高校管理层的持续关注。

会议的主要结论是，高校必须避免让合理的安全担忧演变为猜疑文化。高等教育的宗旨是将人、思想和文化汇聚在一起；如果安全措施限制性过强，以至于削弱合作和学术交流，就可能削弱使高校具有价值的那些特质。对于使命依赖开放与接触的机构而言，完美的安全永远无法实现。高校领导者的任务是在保护国家重要事项与维护自身使命重要事项之间谨慎把握平衡。