美国大学招生官努力辟谣，但招生误解仍难消除

美国大学招生官正努力消除关于招生过程的误解，但学生更愿相信同伴而非专家，导致辟谣效果有限。加州大学圣塔芭芭拉分校招生负责人Cuca Acosta今年夏天首次面向学生举办问答活动，旨在直接澄清谣言，但最终只有一名学生参加。Acosta认为，学生可能因害怕显得愚蠢或担心发现真相而回避提问。莱斯大学招生主任Charles Murphy指出，学生常编造关于招生如何运作的故事，以使复杂过程显得不那么令人生畏。

招生误解每年此时都会出现，学生常误以为需要特定分数、课外活动或课程才能被录取，或反之高估自己的竞争力。这些误解源于社交媒体、口口相传或家长过时的理解。在线社区如r/ApplyingToCollege和r/chanceme可能加剧误解，邀请用户评估录取机会，但这些用户往往缺乏专业知识。

宾夕法尼亚大学招生主任Whitney Soule表示，最常见的误解是存在“完美”申请。她强调没有所谓理想申请，招生官也不会偏好特定课外活动或“正确”答案。她指出，宾大的一个文书题目要求学生写感谢信，但网上有人建议学生借此自我提升，这违背了题目初衷。格林内尔学院招生助理副校长Sarah Fischer发现，学生常认为必须有“独特、感人的悲惨故事”才能被录取，但实际并非如此。

招生官们承认，辟谣是一项艰巨任务，但他们仍在努力通过直接沟通和公开信息来纠正误解。