塔夫茨大学工程学院推出网络安全硕士项目，2025年秋季入学的合作教育项目已有89人参与

塔夫茨大学计算机科学系推出新的网络安全硕士项目（MS in Cybersecurity），目前招生开放。该项目由塔夫茨大学工程学院下属院系开设，课程涵盖可信与负责任的人工智能、网络与协议、隐私、安全与数据、编程语言、数据库系统、软件工程等，内容涉及网络攻击如何发生以及如何构建更安全的系统。

这一项目推出之际，塔夫茨大学的研究显示网络安全行业存在人才缺口。2025年，塔夫茨大学工程学院的研究人员访谈了15名安全从业者，研究网络安全专业人员如何识别网络攻击背后的组织，发现现有工具未能跟上高级持续性威胁（APT）日益复杂的手法，即便是经验丰富的分析师，判断攻击来源与应对方式依然困难。该研究来自塔夫茨安全与隐私实验室，由Lin Family助理教授Daniel Votipka共同领导。同一实验室的其他研究也指出类似问题：一项研究发现初学者在学习发现安全漏洞时，常因术语混乱、学习材料难找而受阻；另一项研究审查了718家关键基础设施组织的安全公告，发现许多公告内容不一致或难以在实际中使用。

美国劳工统计局预测，到2034年网络安全岗位将增长29%，需求已超过供给。计算机科学教授兼系主任Jeff Foster表示，该系近年来着力增加安全相关师资，如今很高兴在这一领域提供网络安全硕士等新机会。

项目的一大特色是由教学教授Ming Chow领导的塔夫茨网络安全诊所。学生可在其中获得选修学分，同时为需要网络安全支持的非营利组织和其他资源不足的组织工作，实践评估系统、识别安全风险、制定防护方案，并向客户清晰解释技术问题。Chow教授表示，网络安全是跨学科领域，希望学生拥有广泛的兴趣与经验。文中举例：网络安全与公共政策硕士生Austin Brower帮助一家全志愿者非营利组织迁移到面向非营利组织的谷歌免费邮件服务，修复了此前给该组织唯一管理员带来额外工作的身份验证问题；计算机科学博士生Sarah Abowitz在一次非营利组织安全审计中发现一个暴露的WordPress网站，她加固了该网站并为该组织制定了完整的网络安全方案。

另一条积累实践经验的途径是co-op合作教育项目。网络安全与公共政策硕士生Anas Ansari曾在Strand Therapeutics担任信息安全顾问，分析系统日志并确保设备符合安全政策。他表示，来塔夫茨完成这段co-op之前，他知道很多事情在发生且是坏事，但并不完全理解原因；直接接触这些系统后，他对系统如何以及为何这样运行有了更深理解。该项目于2024年秋季启动，2025年秋季与2026年春季合计有89人参与。有意参加者可在申请入学时表明意向，将行业经历纳入学位。塔夫茨位于波士顿和剑桥附近，便于接触领先科技公司与研究机构。

师资方面，小班教学让学生能与正在研究课堂所涉网络安全课题的教师密切合作。Daniel Votipka教授的实验室曾在USENIX Security Symposium和ACM CHI Conference on Human Factors in Computing Systems等会议发表研究，涉及改进协议逆向工程工具、关键基础设施安全公告为何常不到位等课题。Alma G. and Merton B. Tarlow科技与国际事务教授Josephine Wolff研究勒索软件经济学，包括医院为何常选择支付赎金以及这如何鼓励更多攻击。Susan Landau教授关注网络安全政策与隐私，2025年曾在美国国会就外国人获取美国人数据作证。这些工作属于Cybersecurity Centre for the Public Good，学生与教师在此就影响组织和社会的网络安全问题展开合作。

如果更关注网络安全政策而非技术实践，塔夫茨还提供单独的网络安全与公共政策硕士项目，聚焦监管、治理与公共政策，为信息安全、技术政策或风险管理等领域的工作做准备。此外，网络安全证书从硕士课程中直接选取五门课，为希望先积累资质、暂不攻读完整学位的人提供更短、更聚焦的路径，并可衔接研究生阶段学习。