澳大利亞2026年國際高教新生入學下降4.9%，簽證收緊與TNE擴張並行

澳大利亞政府初步數據顯示，2026年初國際高等教育新生入學人數同比下降4.9%，從130,415人降至123,968人；整體國際高等教育在讀人數基本持平，下降0.5%。這一放緩發生在政策持續調整的背景下：2026年10月實施的新限制意味著大多數國際學生只能在有限情況下攜帶家屬，政府同時收緊了部分臨時簽證持有者在境內轉學生簽證的路徑。這些措施延續了近年來更嚴格的財務與英語要求、真實學生測試（Genuine Student test）以及大幅提高的簽證申請費。

政府將2027年國家規劃水平（National Planning Level）維持在295,000名新國際學生入學，機構層面的配額繼續影響簽證審理優先級。IDP於3月發佈的Emerging Futures研究發現，超過四分之三的國際學生在做出決定前會全球比較多個目的地。IDP發言人表示，學生密切關注政策信號，同時追蹤英國、加拿大、美國及新興目的地；澳大利亞不再僅靠聲譽競爭，而是在成本、簽證確定性、實習與工作機會、畢業後工作權利以及學生預期感受到的歡迎程度等方面被並排衡量。

在控制境內學生增長的同時，澳大利亞高校正擴大海外存在。西澳大學9月在孟買開設首個印度校區，10月在金奈第二校區開始教學；弗林德斯大學正準備設立班加羅爾校區，迪肯大學和伍倫貢大學已在GIFT City運營，其他多所澳大利亞機構也在印度發展實地存在。IDP研究顯示，考慮TNE的學生中，52%將就業機會列為主要動機，49%提到降低成本，46%視其為未來海外學習的途徑；但54%的人質疑TNE能否匹配主校區體驗。

隨著國際學習成本上升和替代目的地擴大供給，就業能力、實習、畢業後機會和投資回報在學生決策中日益重要。IDP表示，學生越來越通過職業成果、課程匹配、技能和學術質量而非僅憑成本判斷價值，就業能力持續超過可負擔性成為衡量價值的標準。