澳大利亞國際教育被指政策混亂、過度商品化，亟需重塑戰略定位

2026年7月6日，澳大利亞獨立高等教育委員會（ITECA）首席執行官Felix Pirie在The PIE News發表評論文章，指出澳大利亞國際教育 sector 本可成為全球強國，卻因政策失誤而表現不佳。Pirie 認為，當前監管模式試圖同時控制需求和供給，形成一種既不完全信任市場又無法有效監管的混亂結構，導致該領域陷入繁榮與蕭條交替的週期。

Pirie 批評政策過度關注國際教育的經濟貢獻（以GDP佔比衡量），而忽視了社會文化和外交價值，將學生視為“貿易統計中的項目”而非未來夥伴。這種商品化導向為簽證工廠、不良中介等非正規行為提供了土壤，造成院校關閉、就業損失和澳大利亞作為留學目的地的聲譽下降。

為扭轉局面，Pirie 提出四大建議：第一，政府應將國際教育重新定義為“國家戰略資產”，平衡教育質量、學生體驗與福祉以及戰略性增長三個同等重要的目標；第二，更新監管架構，制定清晰穩定的規則，保護學生和行業誠信，避免微觀管理；第三，調整學生簽證定價，使其更具國際競爭力——當前高昂的簽證費只有在對留學生體驗有顯著優勢時才合理，但澳大利亞並非比其他目的地“好 300%”；第四，加強政府與行業利益相關者的持續真誠合作，取代被動反應的政策制定。

Pirie 還預告將於7月28-29日在The PIE Live Asia Pacific會議上進一步討論這些議題。