香港城大與中大研究：大腦可通過訓練提升多任務處理能力

香港城市大學（CityUHK）與香港中文大學的研究人員發現，大腦可以通過練習提升同時處理多項任務的能力。該研究由香港城市大學神經科學系講座教授容永豪（Yung Wing-ho）與香港中文大學的學者共同領導。

為探究多任務處理時大腦的變化，研究團隊訓練小鼠在持續移動槓桿的同時聆聽不同聲音，並判斷是否應當作出反應，這一感覺決策任務被稱為“Go/No-Go”任務。團隊隨後在數週訓練中追蹤同一批腦細胞。

研究初期，部分相同的腦細胞試圖同時應對兩項任務，由此產生競爭，這或可解釋為何同時做兩件事會感到困難。但隨著時間推移，大腦開始將更多細胞分別分配給其中一項任務，小鼠的多任務表現也隨這種分工而提升。

研究人員還暫時降低了參與該學習過程的腦區活動。此時小鼠的進步停止；當腦區活動恢復正常後，其表現迅速改善。

容永豪表示，研究結果表明，高效的多任務處理需要在協調與專門化之間取得微妙平衡。他提到，這些原理或可為理解神經系統疾病中的多任務處理缺陷提供框架，併為設計能夠更高效學習和管理多項競爭任務的人工智能系統提供受生物學啟發的策略。

研究團隊同時指出，由於實驗對象為小鼠，該結果並不能證明人類可以訓練自己同時專注於瀏覽器上的20個標籤頁，但顯示大腦的適應能力可能超出人們的想象。