Elon大學調查：65%美國人常用AI，55%擔憂人類批判性思維能力

Elon大學Imagining the Digital Future Center發佈的一項新調查顯示，美國人對人工智能時代人類聯結、能動性、目標感與批判性思維的未來日益擔憂。這份名為“Human Purpose in Peril”的報告於週一發佈。

調查發現，65%的受訪者表示自己在過去一週使用過AI聊天機器人；50%的人擔心人類能否繼續有效、恰當地使用這些工具；55%的人擔心人類批判性思考與評估信息的能力。此外，46%的受訪者表示，隨著AI進步，他們對人類能否保持動力與目標感沒有信心。

該調查於5月進行，共訪問1,505名美國成年人。其中59%認為AI將在未來1至10年內對其日常生活產生重大影響，18%表示AI已經對其生活產生重大影響。

在報告定期使用大語言模型的65%受訪者中，43%表示會用AI協助做出重大決定，31%表示用其獲取新聞。至少56%的受訪者認為AI模型比自己更聰明，88%表示至少有時能從AI學到新東西。在自認使用AI的受訪者中，近半數表示該技術對其生活產生了積極影響，包括增強學習新技能的動力、改善書面溝通以及提升創造力。

調查還發現，美國人在“向誰尋求適應AI世界的指導”上存在分歧。受訪者認為，科技公司、高校與僱主在提供指導方面可能比聯邦與州政府、教會及其他宗教場所更有效。

Imagining the Digital Future Center主任、報告作者之一Lee Rainie在一份聲明中表示，這些發現與該中心4月發佈的一份378頁報告中專家所表達的對人類韌性的擔憂相呼應。Rainie說，專家們強調迫切需要進行系統性與機構層面的演進，以幫助個人保持能動性；這項後續民調生動呈現了一個繼續擁抱AI、獲得切實益處，卻又對AI將如何影響“在充滿AI的未來做人的意義”深感焦慮的國家。

過去幾年，全美各地高校領導一直在權衡：是徹底禁止AI以防作弊，還是制定允許一定程度使用、同時重新思考評估、論文寫作與作業的政策。儘管關於AI如何影響教育成果的研究很少，許多院校已與科技公司簽署數百萬美元協議，讓學生和教職員工使用ChatGPT、CoPilot、Gemini和Meta AI等平台，另一些院校則新設了AI相關專業。