巴西學生在馬耳他讀英語課程期間獲實習，重新確定大學方向

一名巴西學生 Luiz Philippe 為提升英語並繼續工作而選擇前往馬耳他，就讀 English Path Malta 的課程。他原本的兩項優先事項是學習英語和繼續工作，馬耳他同時滿足了這兩點，也讓他結識了國際朋友、更貼近當地社區，並獲得一段影響其職業規劃的實習經歷。

Philippe 需要一門能配合其工作時間的課程。English Path Malta 是少數提供晚間課程的學校之一，使他可以白天工作、課後學習。同學來自不同國家，日常交流讓他接觸到多種口音和表達方式。他表示，多元文化環境讓人結識來自世界各地的人、熟悉多種英語口音，有助於提升聽力和整體溝通能力。英語也成為他與新朋友之間的通用語言，讓他在課堂之外有更多使用所學語言的機會。

馬耳他的海濱生活方式也是吸引他的因素之一。他說自己喜歡課前或課後去海灘，這是他一直嚮往的生活方式。

Philippe 與這座島的聯繫很快超出學習與工作。English Path Malta 組織海灘清潔日時，他與學生和教職員工一起清理海岸線垃圾。他說自己樂於嘗試新體驗，這是回饋這座島、同時保護海洋的好機會。該活動把不同背景的學生聚在一起，圍繞共同目標協作，也讓他們有機會練習英語、團隊合作並結識平時課堂之外的人。他表示，每個人的貢獻看似很小，但合在一起影響很大。這段經歷也改變了他對自己在馬耳他身份的認知——他不再只是學生，也是居民，因此認為有責任照顧自己生活的地方。

最重要的進展之一，是他在學習期間獲得了一份銷售與市場方向的實習。該崗位讓他能在職業環境中使用英語，並探索一個此前未曾考慮過的領域。他說這段經歷對他的未來影響很大，也幫助他確定了現在想在大學攻讀的方向。原本的語言課程，同時帶給他實踐經驗和對下一步更清晰的認識。

English Path Malta 總監 Allen Lofaro 認為，Philippe 的經歷體現了國際教育應當提供的體驗。他表示，學生最初來此的目標可能是提高英語，但學校希望他們的體驗遠不止於課堂，而是融入當地社區、建立自信、創造有意義的聯繫，有時還發現未來新的方向。Allen 在 Malta Tourism Awards 2025 的英語語言學習類別中被評為 Tourism Worker of the Year。他表示，在馬耳他旅遊獎上獲得認可意義特別，因為馬耳他的教育與旅遊緊密相連。在他看來，國際學生不僅是學習者，在馬耳他期間也是訪客、探索者，以及當地經濟與社區的貢獻者。

Philippe 表示，在 English Path Malta 的學習帶給他難忘的經歷、終身的友誼，以及在很短時間內徹底改變其未來的機會。他帶著提高英語的目標而來，離開時與馬耳他的聯繫更緊密，對下一步的方向也更清晰。