新西蘭國際教育需求加速，業界聚焦畢業生成果追蹤

新西蘭國際教育行業正面臨需求加速回升的機遇，但業界人士指出，關鍵在於能否展示實際成果。在近日舉行的The PIE Live亞太會議上，來自大學、理工學院及國家機構的行業領袖表示，新西蘭的復甦規模雖小於鄰國澳大利亞，但可能更具可持續性。

新西蘭教育局（ENZ）洞察與績效總監Marie Clark提醒與會者，公眾對該行業的支持依然強勁。根據ENZ的社會許可研究，去年77%的新西蘭人認為國際學生帶來益處，同樣有77%的人希望來新西蘭的國際學生數量保持或增加。Clark表示，這些數據與增長指標和學生體驗數據同樣重要，因為新西蘭正在思考“作為一個國家，我們應該追求什麼樣的增長”。

新西蘭的復甦在數據上已有所體現。2025年入學人數反彈，大學和中小學合計約佔總量的65%。與澳大利亞邊境重開後迅速激增不同，新西蘭邊境關閉時間更長、重新開放更晚，導致重建速度較慢。惠靈頓維多利亞大學國際事務主任Amy Rutherford表示：“我們這學期才剛恢復國際學生人數——實際上就是上週才恢復的。”她認為，較慢的復甦意味著新西蘭沒有面臨澳大利亞目前因早期大規模復甦而遭遇的社會許可壓力。

同時，國內結構性壓力真實存在。Rutherford指出，“政府已明確表示不會再為大學提供資金”，因此大學必須尋求其他資金來源，而國際教育是其中重要部分。運營上，院校正應對申請量激增。“我們確實面臨大量需求，目前申請多到應接不暇。”她所在院校的申請量“大約是兩年前的五倍”，但轉化率有所下降。新西蘭移民局過去約有半數offer持有者會遞交簽證申請，現在這一比例降至約15%至20%。

奧塔哥理工學院奧克蘭國際校區就業能力經理Dani Mao從日常接觸國際學生的角度指出，潛在學生甚至已錄取學生都在詢問非常具體的問題：“他們要求我們列出合作的行業夥伴、派遣實習生的公司以及畢業生的去向……國際學生平均多久能找到工作，甚至詢問薪資範圍。”Mao表示，部分信息目前收集不足，因為許多畢業生成果數據基於自願調查。“我們希望從政府和自身機構數據中獲得更多信息，以便給學生更準確的答覆——但數據難以整合。”

Clark同意加強畢業生追蹤至關重要，尤其是現在更多國際學生畢業後留在新西蘭。“我們知道，除了機構調查外，我們很難追蹤學生，”她說，“但越來越多的學生留在新西蘭工作，因此我們可以從政府數據中獲取畢業生進入勞動力市場後的情況。”Mao總結道，目標是“更強大的學生成果，以及對這些成果的妥善追蹤”。