新西兰国际教育需求加速，业界聚焦毕业生成果追踪

新西兰国际教育行业正面临需求加速回升的机遇，但业界人士指出，关键在于能否展示实际成果。在近日举行的The PIE Live亚太会议上，来自大学、理工学院及国家机构的行业领袖表示，新西兰的复苏规模虽小于邻国澳大利亚，但可能更具可持续性。

新西兰教育局（ENZ）洞察与绩效总监Marie Clark提醒与会者，公众对该行业的支持依然强劲。根据ENZ的社会许可研究，去年77%的新西兰人认为国际学生带来益处，同样有77%的人希望来新西兰的国际学生数量保持或增加。Clark表示，这些数据与增长指标和学生体验数据同样重要，因为新西兰正在思考“作为一个国家，我们应该追求什么样的增长”。

新西兰的复苏在数据上已有所体现。2025年入学人数反弹，大学和中小学合计约占总量的65%。与澳大利亚边境重开后迅速激增不同，新西兰边境关闭时间更长、重新开放更晚，导致重建速度较慢。惠灵顿维多利亚大学国际事务主任Amy Rutherford表示：“我们这学期才刚恢复国际学生人数——实际上就是上周才恢复的。”她认为，较慢的复苏意味着新西兰没有面临澳大利亚目前因早期大规模复苏而遭遇的社会许可压力。

同时，国内结构性压力真实存在。Rutherford指出，“政府已明确表示不会再为大学提供资金”，因此大学必须寻求其他资金来源，而国际教育是其中重要部分。运营上，院校正应对申请量激增。“我们确实面临大量需求，目前申请多到应接不暇。”她所在院校的申请量“大约是两年前的五倍”，但转化率有所下降。新西兰移民局过去约有半数offer持有者会递交签证申请，现在这一比例降至约15%至20%。

奥塔哥理工学院奥克兰国际校区就业能力经理Dani Mao从日常接触国际学生的角度指出，潜在学生甚至已录取学生都在询问非常具体的问题：“他们要求我们列出合作的行业伙伴、派遣实习生的公司以及毕业生的去向……国际学生平均多久能找到工作，甚至询问薪资范围。”Mao表示，部分信息目前收集不足，因为许多毕业生成果数据基于自愿调查。“我们希望从政府和自身机构数据中获得更多信息，以便给学生更准确的答复——但数据难以整合。”

Clark同意加强毕业生追踪至关重要，尤其是现在更多国际学生毕业后留在新西兰。“我们知道，除了机构调查外，我们很难追踪学生，”她说，“但越来越多的学生留在新西兰工作，因此我们可以从政府数据中获取毕业生进入劳动力市场后的情况。”Mao总结道，目标是“更强大的学生成果，以及对这些成果的妥善追踪”。