IPSEF 2026會議總結英國K-12學校拓展印度市場的五個關鍵經驗

在2026年國際私立學校論壇（IPSEF）上，與會者探討了英國K-12學校進入印度市場的經驗。Bedford School國際發展總監Iwan Lloyd指出，印度是“一場漫長、非常漫長的遊戲”，家長可能參觀校園五到六次，並希望學校運營至少一年後才註冊入學，且會仔細考察教師背景和持續培訓，因此英國學校需做好應對家長嚴格審查和緩慢推進的準備。Haileybury國內與國際合作夥伴總監Maghin Tamilarasan表示，印度並非空白市場，已有“優秀的印度寄宿學校”，且常常“超額招生”，英國品牌必須帶來真正的附加值。Whitgift School國際教育總監John Chisholm解釋了其海得拉巴項目Sagebrook International School採用聯合品牌策略，與當地強大夥伴共享校名，作為首次嘗試更安全，同時輸出教育DNA。RGS Guildford International總經理Alastair Morrison稱，他們選擇與Ryan Group合作——該集團運營超過150所學校——因為“價值觀高度一致”和“思想契合”。Haileybury的Tamilarasan強調，在印度的校長必須具備“文化智商”，能適應“充滿活力、有時甚至狂熱的”環境，並建議校長多次實地訪問，與潛在合作伙伴長時間相處，認為文化契合和第一手經驗與品牌實力同等重要。