美國高校需更好支持學生家長群體：Generation Hope創始人呼籲關注其面臨的育兒、住房與時間貧困等障礙

美國每五名大學生中就有一人是家長或照護者，他們在兼顧學業的同時還需承擔照護他人的責任。然而，高等教育體系與政策往往並未針對這些學生進行設計。Generation Hope創始人兼首席執行官Nicole Lynn Lewis在Inside Higher Ed的播客節目“Voices of Student Success”中，與記者Joshua Bay探討了高校對學生家長群體的誤解以及他們在課堂內外面臨的挑戰。

Lewis指出，20%的本科生是學生家長或照護者，這一比例表明他們並非小眾群體，儘管在關於當今大學生的討論中常被忽視。她強調，提高對這一群體的認識至關重要，因為這不僅關乎高等教育，還涉及消除貧困和促進經濟流動性。

在具體障礙方面，Lewis認為育兒服務是學生家長最迫切的需求，應被視為經濟引擎的關鍵組成部分，而非可有可無的附加項。此外，交通問題同樣重要，例如學生是否有可靠的公共交通到達校園，以及當他們的汽車拋錨時是否有緊急補助金幫助他們。住房不穩定是另一個主要障礙，Lewis以自身經歷為例，她帶著三個月大的女兒進入威廉與瑪麗學院時曾遭遇住房危機，最終通過漏洞獲得了本為研究生和有家庭教授準備的家庭住房，但這只是運氣，大多數有子女的四年制大學生並無此類選擇。

Lewis還提到“時間貧困”問題，即許多學生家長每天幾乎沒有可自由支配的時間。她指出，高校在制定政策時應考慮是否要求學生在多個行政辦公室之間往返多次才能獲得獎學金或申請機會，這可能會將學生家長排除在外。

最後，Lewis強調歸屬感的重要性。學生家長在進入大學時往往預期自己不會被包容，因此高校可以通過在宣傳冊、網站和給捐贈者的通訊中納入學生家長的形象等簡單方式，傳遞他們是校園社區一部分的信號。她表示，大型投資如育兒中心固然必要，但小舉措同樣能產生深遠影響。