美國高校學生極化問題加劇 新書稱學生自身選擇助長意識形態隔離

科爾比學院社會學教授尼爾·格羅斯在其新書《大學怎麼了？政治如何破壞高等教育及我們如何修復》中提出，美國高校中的政治極化問題日益嚴重，而學生自身的社交選擇是加劇這一現象的重要因素。格羅斯基於對四年制本科生的全國代表性調查，以及對18所院校的100名在校生和近期畢業生的訪談，得出這一結論。

格羅斯表示，極化已經滲透到大學經歷的方方面面，從學生選擇就讀的院校、結交的朋友，到專業選擇和課程安排。他特別提到一種“情感極化”現象，即持有不同觀點的人不僅意見相左，還將對方視為邪惡，這種情緒在校園中蔓延。

在招生和擇校方面，格羅斯指出，越來越多的學生開始關注學校的政治聲譽，並傾向於選擇與自己政治立場相似的院校。這一趨勢在申請競爭激烈的學校時尤為明顯，但整體上已普遍存在。結果導致一些大學的學生群體在政治傾向上愈發進步，而另一些則愈發保守，形成近乎兩套不同的學術機構。

格羅斯在書中引用數據：1982年，約20%的大一新生自認為自由派或極左，到2019年這一比例幾乎翻倍至37%；自認中間派的學生比例顯著下降，而保守派或極右學生比例保持在約20%。他認為，學生入學前的既有態度是極化的重要來源，但校園內的進一步極化以及高校未能有效應對，也是不可忽視的因素。

格羅斯強調，高校應當努力對抗情感極化，但目前的努力並不足夠。