美国高校学生极化问题加剧 新书称学生自身选择助长意识形态隔离

科尔比学院社会学教授尼尔·格罗斯在其新书《大学怎么了？政治如何破坏高等教育及我们如何修复》中提出，美国高校中的政治极化问题日益严重，而学生自身的社交选择是加剧这一现象的重要因素。格罗斯基于对四年制本科生的全国代表性调查，以及对18所院校的100名在校生和近期毕业生的访谈，得出这一结论。

格罗斯表示，极化已经渗透到大学经历的方方面面，从学生选择就读的院校、结交的朋友，到专业选择和课程安排。他特别提到一种“情感极化”现象，即持有不同观点的人不仅意见相左，还将对方视为邪恶，这种情绪在校园中蔓延。

在招生和择校方面，格罗斯指出，越来越多的学生开始关注学校的政治声誉，并倾向于选择与自己政治立场相似的院校。这一趋势在申请竞争激烈的学校时尤为明显，但整体上已普遍存在。结果导致一些大学的学生群体在政治倾向上愈发进步，而另一些则愈发保守，形成近乎两套不同的学术机构。

格罗斯在书中引用数据：1982年，约20%的大一新生自认为自由派或极左，到2019年这一比例几乎翻倍至37%；自认中间派的学生比例显著下降，而保守派或极右学生比例保持在约20%。他认为，学生入学前的既有态度是极化的重要来源，但校园内的进一步极化以及高校未能有效应对，也是不可忽视的因素。

格罗斯强调，高校应当努力对抗情感极化，但目前的努力并不足够。