美國南加州建築學院SCI-Arc開設四個一年制理學碩士方向，均為STEM指定項目

美國南加州建築學院（Southern California Institute of Architecture，SCI-Arc）通過其SCI-Arc EDGE高級建築研究中心（Center for Advanced Studies in Architecture）開設四個理學碩士（MS）學位，每個學位為期三個學期，學生用一年時間選定方向並深入鑽研。四個方向分別為：Architectural Intelligence: AI, Platforms, Automation；Fiction and Entertainment；Synthetic Landscapes；以及Design Theory & Pedagogy。

四個項目均屬STEM指定（STEM-designated），符合條件的國際畢業生可在標準畢業後OPT之後申請24個月STEM OPT延期。招生方面，所有學位持有者均可申請，包括來自建築以外專業背景的人。四個項目在EDGE的智庫模式下運行，學生之間可以交流想法。

Architectural Intelligence: AI, Platforms, Automation方向圍繞三個核心領域展開：感知與分析、生成與自動化、界面與中介。秋季學期學生完全通過AI驅動與智能代理流程開發建築項目，回應3D掃描的真實場地，之後逐步轉向獨立研究與原創應用開發。涉及的工具涵蓋編程、機器學習、生成式與分析式AI開發、LiDAR等傳感技術、XR開發以及機器人建造。

Fiction and Entertainment方向面向建築師、設計師及其他創意人士，圍繞世界構建、敘事與製作展開，每學期推進一個為期一年的畢業論文項目，最終成果可以是短片、動畫、音樂視頻、紀錄片、電子遊戲、VR環境、劇場體驗或表演。該項目與洛杉磯娛樂產業聯繫緊密，SCI-Arc曾與Framestore、Disney Imagineering、Netflix、Digital Domain、Sundance Institute等機構合作。

Synthetic Landscapes方向將建築、景觀、城市主義與生態結合，探討人類如何棲居於已被自身改造的環境。學生從洛杉磯出發研究城市生態與自然系統、基礎設施之間的關係，隨後進入加州鄉村景觀開展實地考察，再回到SCI-Arc的工作室與製造設施，藉助計算研究、編程、機器學習、傳感、機器人、CNC加工與3D製造等手段分析環境條件並製作應對方案。

Design Theory & Pedagogy方向為未來教育者提供三個學期，研究並實驗設計教育的新模式，課題可涉及AI與機器學習、氣候變化、材料創新以及設計的政治。學生將開發課程、課程框架與教學方法，通過寫作與公開演講溝通，策劃展覽與策展項目，並把複雜理論轉化為空間、視覺與數字形式。該項目通過與美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）和蓋蒂研究所（Getty Research Institute）等機構有聯繫的教師與顧問，延伸至SCI-Arc之外。