北科羅拉多大學表演與視覺藝術學院開設五個低駐校碩士項目，含舞蹈教育、藝術設計、音樂與戲劇教育

北科羅拉多大學（University of Northern Colorado，簡稱UNC）表演與視覺藝術學院（College of Performing and Visual Arts，PVA）開設多個面向在職藝術從業者的碩士項目，採用低駐校（low-residency）模式：學年期間學生可在原地工作與在線學習，暑期前往UNC校園參加短期集中課程。

據該校介紹，這些項目包括舞蹈教育碩士（Dance Education MA）、藝術與設計碩士（Art and Design MA）、音樂碩士（Music MM）以及戲劇教育碩士（Theatre Education MA）。其中音樂碩士設有合唱指揮、器樂指揮與音樂教育等方向；戲劇教育碩士涵蓋製作、高級戲劇教學、創新與課程、倡導及研究等內容。

擔任舞蹈教育碩士項目聯合協調人及舞蹈兼職教師的Christine Kiernan Fisher表示，低駐校結構讓她能夠在保留自身職業社區的同時加入教職，學生也能獲得同樣的靈活性。她認為，這一模式承認學生本身已在從事相關工作，在當前經濟環境下要求他們為進修而放棄教職並不合理。

Fisher本人2005年在UNC Greensboro取得舞蹈表演與編舞藝術碩士學位，後重返該校攻讀教師教育博士學位，曾獲2020年全國舞蹈教育年度教師稱號及全國舞蹈教育組織2022年主席獎。

項目強調師生聯繫。Fisher稱，暑期面授階段建立的紐帶為學生之間及與教師之間搭建關係打下基礎，她還會在學期初邀請學生通過Zoom與她交流。她表示，儘管項目以線上為主，學生的社群感比人們預期的更緊密。

課程設計考慮到學生目標各異，有人從事藝術融合教學，有人教授成人學習者，也有人在高校或K-12學校任教，因此學生所構建的項目與知識可立即並長期應用於其現有課堂，同時為未來教學情境變化做準備。

藝術與設計碩士學生Jamie Hatch表示，能夠在已有職業基礎上繼續深造，正是她重返大學成為可能的原因。