查理·柯克在猶他谷大學演講遇害一年後，美國校園與公民對話議題持續

2025年9月10日，查理·柯克在猶他谷大學向約3,000名聽眾發表演講時遭槍擊身亡。事件發生一年後，圍繞公民對話、校園言論與政治暴力的討論仍在持續。

有觀點指出，僅強調積極傾聽、修辭技巧與智識謙遜並不足以解決問題，因為即便具備這些能力的人，在跨越分歧進行交流時也會受挫。對話之所以失效，背後是更深層的問題：當人們認定自己本身無足輕重時，對話對他們而言也就失去了意義。

社會心理學將“mattering”定義為個體感到自己對周圍世界產生影響、被重視或能夠創造價值的感受。心理學家戈登·弗萊特用“anti-mattering”描述一種內化的信念，即認為自己不被看見、無關緊要。這種感受可能使人覺得自己的聲音不值得被傾聽。

相關數據也被提及：2025年，戰略對話研究所記錄了美國74起暴力襲擊及被挫敗的暴力圖謀，較上一年增加27%。在柯克遇害一年後的一項調查中，當被問及“普通美國人安全的最大威脅”時，33%的受訪者選擇“國內恐怖主義”，42%選擇隨機暴力行為（如大規模槍擊），僅20%選擇外國威脅。

文章認為，孤獨與疏離並不必然導致暴力，但關於國內激進化過程的研究顯示，經濟與社會層面的重大損失可預測意識形態驅動犯罪者的暴力行為。“意義追尋理論”解釋了其中的過程：個人對意義的需求，遇到將暴力描繪為有意義的意識形態敘事，再加上準備認可並讚賞施暴者行為的社會網絡，暴力便成為一種扭曲的“創造價值”方式。

在應對層面，一些組織已經出現。哈佛大學的Mattering Initiative認為，當學生擁有較強的“mattering”感受時，“他們會加深聯繫，擁有意義感與目標感，且更不容易經歷孤獨、焦慮和抑鬱”。該倡議與學者莎拉·本尼森和記者珍妮弗·華萊士發起的非營利組織Mattering Movement合作推出。本尼森隨後創立Mattering in Action，將相關研究轉化為課程、教師工具包和校園倡議；華萊士則創立Mattering Institute，為各類組織提供領導力培訓和“mattering審計”。《The Power of Mattering》作者扎克·默庫里奧也提供關於將mattering融入職場文化的課程與工作坊。

文章指出，這些工作尚未被專門用於預防政治暴力，並主張將mattering視為一項公民與暴力預防項目。Braver Angels等組織和Beacon Project等倡議與之相近，它們試圖通過促進對話來預防暴力，但要促進對話，首先需要促進mattering。