亞利桑那州亞瓦帕學院與威斯康星、內布拉斯加兩所社區學院合作，社區學院之間可轉學讀學士

亞利桑那州公立社區學院亞瓦帕學院（Yavapai College）今年春季與威斯康星州的莫雷恩帕克技術學院（Moraine Park Technical College）和內布拉斯加州的中央社區學院（Central Community College）建立跨州合作，為這兩所院校的畢業生開闢了進入亞瓦帕學院學士學位項目的新通道。這一模式讓社區學院從傳統的轉學起點，變成學生轉學的目的地。

亞瓦帕學院代理院長道格·貝里（Doug Berry）表示，學生可以把整個副學士學位學分轉入亞瓦帕學院92學分的學士學位項目，剩餘約30至32學分需要完成，全日制學生大約再讀一年即可拿到學士學位。他說，社區學院過去習慣學生讀完兩年後轉入大學，進入這一領域後，等於把這一流程反過來設計。

目前全美24個州約有200所社區學院開設學士學位項目，社區學院不再只是兩年制院校。但這類項目的規模仍然有限。根據社區學院研究中心（Community College Research Center）的數據，去年春季全美約2%的社區學院學生就讀於學士學位項目。

這類項目的擴張並非沒有阻力。支持者認為，它為四年制學位提供了更可負擔、更易獲得的路徑，尤其適合受地域限制的學生，以及僱主難以填補高需求崗位的地區。部分四年制院校則對擴張提出異議，擔心競爭和項目重複，認為社區學院應專注傳統的兩年制使命。

研究顯示，這類項目可能觸及原本不會攻讀四年制學位的學生。美國國家經濟研究局（National Bureau of Economic Research）一項近期研究發現，社區學院學士學位畢業生的年收入比同等副學士學位持有者高出4,000至9,000美元；研究人員還發現，許多就讀該類項目的學生此前並未考慮過攻讀學士學位。

亞利桑那州於2021年加入這一行列，時任州長道格·杜西（Doug Ducey）簽署法案，允許該州社區學院開設學士學位。亞瓦帕學院於2023年秋季推出商科理學學士項目，開始提供四年制學位。兩年後，高等教育委員會（Higher Learning Commission）批准亞瓦帕學院開設減學分學士學位，學院隨後開發了92學分的應用科學商科學士學位，目前作為其社區學院和技術學院合作伙伴學生的轉學選項。

莫雷恩帕克技術學院和中央社區學院是通過“創新與轉型聯盟”（Alliance for Innovation and Transformation）瞭解到這一機會的，該聯盟由社區學院和技術學院負責人組成。聯盟執行主任埃裡卡·利奧迪斯（Erika Liodice）表示，這些合作反映出兩年制與四年制院校之間傳統轉學關係的反轉。她說，把學生送往四年制大學的傳統模式並不一定適合所有人，這一模式的可取之處在於觸及了原本可能不會走上學士學位道路的學生。

貝里表示，亞瓦帕學院正通過合作推廣這一模式，讓社區學院跨越院校和州界合作，擴大本科學位獲得率並回應勞動力需求。對莫雷恩帕克技術學院的學生而言，這一合作提供了一條完全在線的學士學位路徑，也是這所威斯康星州技術學院首次達成此類安排。