加州法案拟设立亚裔服务型大学认定，要求校方制定五年公平计划

加州众议院以58票对16票通过一项法案，拟为服务大量亚裔美国人、夏威夷原住民及太平洋岛民（AANHPI）学生的加州高校设立新的州级认定。该法案由民主党众议员Mike Fong提出，编号AB 2374，下一步将提交州参议院表决。法案本身不附带任何拨款，但支持者希望未来高校可凭借该认定申请资金，用于改善大学入学、保留和毕业率。

拟议的州级认定将参照联邦教育部少数族裔服务院校项目中的亚裔美国人及美洲原住民太平洋岛民服务院校认定，后者去年被削减了3.5亿美元。联邦认定要求院校招收的AANHPI学生比例至少达到11%，加州法案同样沿用这一门槛。此外，希望获得认定的院校需提交一份五年计划，阐述其学术公平目标，包括如何开展AANHPI外联、学术和基本需求支持、文化响应课程扩展、研究计划以及转学路径改进等。

该法案是加州领导人近期为弥补联邦项目被特朗普政府取消或削减而采取的一系列措施之一。加州议会还在审议一项类似法案，拟为招收西班牙裔学生比例至少达25%的高校设立州级西班牙裔服务院校认定。这两项法案均以加州2024年设立的Black-serving院校认定为蓝本。

Fong在声明中表示：“加州拥有全国最多元的AANHPI学生群体之一，但我们社区内部的独特差异常常被忽视。AB 2374旨在确保大学通过投资学生成功所需的资源和支持，有意识地服务学生。在联邦对少数族裔服务院校支持不确定性增加的情况下，加州建立自己的框架来认可那些对AANHPI学生成功做出切实承诺的院校，显得更为重要。”

研究显示，AANHPI学生是加州增长最快的群体之一，预计这一趋势将持续数十年。尽管人口增长，AANHPI学生在高等教育中仍面临重大挑战。Campaign for College Opportunity研究分析师Alexis Takagi指出，“模范少数族裔”神话掩盖了不同族裔学生间的巨大差距。该组织最近发布的报告显示，加州所有亚裔成年人中61%拥有学士学位，而夏威夷原住民和太平洋岛民成年人中这一比例为22%，柬埔寨、苗族和老挝裔成年人中为30%。Takagi表示，这些差距源于贫困、移民身份、英语水平和高等教育领导层代表性等因素。

加州亚裔和太平洋岛民美国人事务委员会委员Kirin A. Macapugay表示，该州84所AANHPI学生比例至少11%的院校中，有17所曾通过联邦项目获得资助。她表示，委员会帮助起草了这项立法，以鼓励高校继续服务这一群体。通过联邦MSI项目，高校可申请用于实验室升级、教师专业发展和学生支持服务等优先事项的拨款。