美国高校推出四项举措优化学生支持服务可及性

美国高校正通过调整服务时间和空间，使各类学生支持资源更易于获取。传统上，校园服务多在工作时间提供，且分散在不同部门，导致部分学生难以充分利用。近期，多所院校推出新举措，将服务延伸至学生需要的时间和地点。

路易斯安那大学系统与StudyNPlay项目合作，为学生家长提供兼顾育儿与学习的空间。Nicholls State University和University of Louisiana Monroe计划于明年春季在校内设立专用区域，由监管人员照看儿童，家长可在附近安静区域学习。该系统负责招生、创新与人才战略的副校长Katie Dawson表示，目前学生家长可使用StudyNPlay在巴吞鲁日的校外学习中心。

佐治亚州技术学院系统于8月宣布，将在其22个校区中的16个扩展心理健康服务。通过与数字心理健康平台Uwill合作，学生可全天候获得咨询和危机支持。该系统特殊人群与职业服务协调员Kim Ellis表示，Gwinnett Technical College自2024年起试用Uwill，数据显示，约35%的咨询发生在传统校园咨询时间之外。

天普大学于8月开设了Christopher and Julie Barnett Essential Needs Hub，这是一个占地26,000平方英尺的集中式服务中心，整合了食品、住房、交通、服装、身心健康、经济援助、技术获取等基本需求资源，旨在减少学生在各部门间奔波的成本。